デザインの早期教育

　ドイツに1919年創設された造形学校バウハウスは、基礎造形教育を重視し素材の性質を理解した上で量産品の造形を行うなど、芸術と工学技術が融合した生活環境を提唱した。

　 このデザインの原点を念頭におき、日進月歩の時代に生きるデザインの早期教育、感受性豊かな時期に目的意識をもって考え、手を動かして体で修得する高等教育を目指したのが本校である。

三つの教育目標

●視環境に存在するあらゆるものを、鉛筆でもいい、ペンや毛筆等の様々な道具、あるいは木材、金属、粘土などの材料を使い、正確に、あるいは自由に「目にモノ見せて」表現できる能力を養う。

●めざましい発展と可能性を秘める情報機器を道具として使いこなして、これまでになかった新たな提案を作り出す創造力を養う。

●コミュニケーションの手段として複数の外国語（当面 は英語）に親しみ、世界を舞台に活躍できる素養を身につける。

自由な校風

　枠をはめないことにより自由な発想が生まれ、独創的な創作が可能であると考える。学内がグッドデザインで構成されている本校には「〜してはいけない」という禁止事項はない。

　本校のモットーのひとつは "Be Beautiful"である。個性は自己主張の中から生まれてくるのであり、「躾」という日本製の漢字は美しくあれ！という意を込めて構成されている。

　このような自由な環境から、独創的な創作活動ができるデザイナーが生まれることを信じている。